Последние новости

В рубрике "Региональные документы-открытый раздел" размещен приказ министра образования Московской области
от 04.02.2020 №ПР-132 "Об утверждении Положения о государственной экзаменационной комиссии Московской области».

Продолжаются мероприятия по подготовке кандидатов в эксперты, будущих членов предметных комиссий Московской области. Сегодня 07.02.2020 года проходят практические очные занятия для кандидатов в эксперты, которые впервые будут оценивать выполнение участниками заданий с развёрнутым ответом по предметам ГИА.

В рубрике "Региональные документы - закрытый раздел" размещено распоряжение Министерства образования Московской области от 03.02.2020 №Р-67 «О проведении тренировочных экзаменов по технологии печати полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях пунктов проведения экзаменов с применением  технологии доставки экзаменационных материалов по сети «Интернет» по предметам биология и английский язык с участием обучающихся 11 классов».

Напоминаем, что 20 февраля 2020 года на территории Московской области пройдет апробация технологии передачи ЭМ по сети «Интернет», печати полного комплекта ЭМ по предметам биологии и английский язык (письменная часть). С регламентом проведения апробации можно ознакомиться на сайте ФГБУ "ФЦТ" по ссылке.

В рубрике «Региональные документы – закрытый раздел» размещена «Техническая схема обеспечения проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классах в 2020 году». Обращаем внимание, указанная схема рекомендована к использованию при организации проведения итогового собеседования по русскому языку на территории Московской области в 2020 году.

Сегодня 06.02.2020 на базе Регионального центра обработки информации состоялась подготовка технических специалистов на муниципальном уровне, ответственных за организацию получения ЭМ по сети «Интернет», печати ЭМ в аудиториях ППЭ и сканирования ЭМ в штабе ППЭ ГИА-11.

Стали доступны темы итогового сочинения:

125.Согласны ли Вы с мнением Пьера Безухова, что внешние трудности жизни углубляют внутреннюю душевную работу в человеке?

221.Что помогает человеку сохранить надежду даже в самых тяжёлых ситуациях?

324.Верно ли утверждение: если человек не служит добру, то он помогает злу?

426.Чем опасна уязвлённая гордость?

529.Какие черты характера могут помешать человеку сохранить любовь?

Продолжаются мероприятия по подготовке кандидатов в эксперты, будущих членов предметных комиссий Московской области. Напоминаем, обучающие мероприятия проходят по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации по теме: «Подготовка экспертов ГИА - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ по предметам ГИА», целью которых является формирование способности учителей общеобразовательных организаций к объективному оцениванию развернутых ответов участников ГИА.

Около 23,4 тысячи выпускников зарегистрировались для участия в итоговом сочинении в дополнительный срок 5 февраля 2020 года, итоговое изложение в этот день напишут 855 человек.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение. Сочинение оценивается по системе «зачет»/«незачет».

Подробнее по ссылке

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что прием заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2020 года для выпускников 9 классов (ГИА-9) завершается 1 марта.

Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.

Подробнее по ссылке

Сегодня 31.01.2020 года состоялось очное занятие в рамках подготовки кандидатов в эксперты, будущих членов предметной комиссий Московской области по информатике и ИКТ. Занятие провел председатель предметной комиссии Московской области В.И.Филиппов. Напоминаем, что подготовка проходит согласно тематического плана дополнительной профессиональной программы повышения квалификации: «Подготовка экспертов ГИА - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ по предметам ГИА».

 Подготовка кандидатов в эксперты, будущих членов предметных комиссий Московской области проходит на территории Московской области в штатном режиме. Очные занятия проходят на нескольких площадках Подмосковья, проводят занятия председатели и заместители председателей предметных комиссий. На сегодняшний день проведены первые очные занятия для будущих экспертов предметных комиссий Московской области ГИА-11: по обществознанию,  немецкому языку, литературе.

Сегодня 30.01.2020 состоялась трансляция вебинара для специалистов, привлекаемых к организации и проведению итогового собеседования «Организация и проведение итогового собеседования по русскому языку в 9 классах».

Презентация вебинара, а также ссылка на вебинар доступны для скачивания и размещены в разделе «Региональные документы – закрытый раздел» сайта РЦОИ.

В рубрике "Региональные документы-открытый раздел" размещен приказ Министерства образования Московской области от 24.01.2019 №ПР-97 "Об определении минимального количества баллов для отдельных категорий участников итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов на территории Московской области».

В рамках подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году проходят мероприятия по обучению кандидатов в эксперты, будущих членов предметных комиссий Московской области. На сегодняшний день проведены первые очные занятия для будущих экспертов предметных комиссий Московской области ГИА-11: по химии, математике, русскому языку, географии, физике, истории, биологии, а также по английскому, испанскому, китайскому и французскому языкам.

Результаты ЕГЭ по математике в 2019 году продемонстрировали эффективность мер, реализуемых в соответствии с Концепцией развития математического образования. Заметно снизилась доля участников ЕГЭ, не сдавших экзамен, и повысилась доля выпускников с высокими результатами. Наиболее трудными для участников экзамена как базового, так и профильного уровня остаются задания по геометрии. Обзор методических рекомендаций по математике по итогам анализа результатов ЕГЭ-2019 завершает серию публикаций от специалистов ФИПИ.

Подробнее по ссылке.